Análisis de un concierto del grupo "Edu y sus amigos" en un entorno urbano contemporáneo

 

Mini paper sobre un tema no científico

Análisis de un concierto del grupo Edu y sus amigos en un entorno urbano contemporáneo

Autor

Eduardo Zudaire

Resumen

A través de este trabajo se presenta un análisis de la experiencia vivida durante la asistencia a un concierto del grupo de pop lírico Edu y sus amigos. Aplicando una observación directa y un punto de vista subjetivo, se describen los principales elementos del espectáculo (repertorio, público, reacción emocional a la música), comentando las implicaciones del contexto en el bienestar y malestar inmediato de los asistentes. Los resultados muestran una relación directamente proporcional entre, por un lado, potencia vocal, iluminación escénica y aplauso sostenido; por otro, descontento ante, quizás, una interpretación desafortunada, un estilo musical alejado de los gustos personales y arrojo de tomates maduros.

Introducción

Los conciertos en directo constituyen un fenómeno social que combina varios elementos: expectativas previas del oyente, elementos de directo (música, luces, decorado), así como un ritual de comportamiento “bilateral” entre el músico y los asistentes. Edu y sus amigos, como grupo de reconocimiento local que mezcla lo popular con lo operístico (“pop lírico”), ofrece un contexto idóneo para estudiar estos elementos.

Metodología

El estudio se llevó a cabo mediante la asistencia presencial a un concierto completo, desde su inicio hasta su final (con catorce bises). Se empleó la técnica de la observación directa, así como una grabadora incorporada en el teléfono móvil. También se hizo uso de la propia memoria. Otro aspecto metodológico fue la inclinación constante del cuerpo hacia la derecha, ya que la persona situada enfrente presentaba una altura considerable, impidiendo la visibilidad. Estos elementos fueron de registro y no de respuesta, como sí pudo apreciarse en otros asistentes: hortalizas contundentes y tomates en avanzado estado de madurez. 

Resultados

El repertorio del grupo fue variado, conteniendo tanto baladas conocidas como interpretaciones de difícil ejecución. Con respecto a esto último, se mostraron algunas afinaciones desafortunadas, que estudios previos sitúan en: a) estadísticas pertenecientes a una interpretación habitual (Zudaire, 2018); b) las circunstancias de la “magia del directo” (Zudaire, 2019). Se observó un aumento significativo de la reacción del público al final de cada pieza, alcanzando un máximo durante los bises. El público que demostró ser familia de los miembros del grupo mostró un comportamiento homogéneo y favorable, tanto en los aplausos después de cada canción como en puntuales reacciones de complicidad, atención y emoción para con el grupo. Sin embargo, por parte de otros asistentes y tras el bis número trece, quizás debido a gustos musicales dispares y/o alguna voz desafinada, algunos tomates maduros fueron arrojados con una fuerza constante y firme, acompañados de expresiones como “Aprende a cantar, o te vamos a manchar”, o “Voz desafinada, devuélveme la entrada”. El resultado final implicó, por tanto, emociones variadas por parte de los asistentes, y ropa de los músicos destinada a lavadoras y tintorerías.

 

Discusión

La experiencia confirma observaciones previas sobre conciertos de gran formato (Zudaire, 2021): la combinación de voces potentes y afinadas (o no afinadas del todo), un repertorio reconocible y una puesta en escena cuidada maximiza la respuesta emocional del público. La variedad de resultados obtenidos se muestra coherente ateniéndonos a determinados estudios sobre la paciencia humana (Zudaire, 2021), y sobre la relación entre música en directo, la familia y la compasión (Zudaire 2022); por otro lado, dichos resultados validan el concierto como evento social, el cual va más allá del mero consumo musical (y de tomates). 

Conclusiones

Asistir a un concierto de Edu y su amigos puede considerarse una experiencia altamente desigual desde el punto de vista artístico, emocional y social. La estructura del evento, la calidad interpretativa y la respuesta colectiva (desde aplausos incondicionales hasta reacciones de oyentes disidentes que no favorecen la limpieza) contribuyen a un resultado global muy variado. La presencia de estos últimos debe ser tenida en consideración y, sin duda, procedería realizar futuras investigaciones sobre por qué un oyente crítico asiste un concierto con la mochila “cargada”, o sobre el desarrollo de estudios de relación entre la música y el exceso de cosecha. 

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Bibliografía

1. Zudaire Belda, E. (2006). El concierto pop: música y emoción al servicio del público. Editorial Música inventada.
2. Zudaire Belda, E. (2018). El mito del concierto: por qué no hay que ir tan preparado. Editorial Música inventada.
3. Zudaire Belda, E. (2019). La magia del directo: cuando los trucos salen mal. Editorial Música inventada.
4. Zudaire Belda, E. (2021). El pistolero que apuntó al pianista y disparó. Editorial Música inventada.
5. Zudaire Belda, E. (2022). Música, familia y compasión. Editorial Música inventada.